O Sistema de Avaliação Nacional Superior e a Avaliação Formativa

Autor: Luiza Helena Rodrigues Arantes, Silvia Cristina de Oliveira Quadros
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2023
Předmět:
Zdroj: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 18, Iss 00 (2023)
Druh dokumentu: article
ISSN: 2446-8606
1982-5587
DOI: 10.21723/riaee.v18i00.18390
Popis: Este estudo trata de compreender até que ponto o Sistema de Avaliação da Educação Superior influencia a avaliação formativa na formação docente. Para tal finalidade, realizou-se um estudo bibliográfico e de análise documental de relatórios sobre cursos de Licenciatura em Pedagogia com conceito 5 no Exame Nacional de Desempenho do Estudante (2017). Foram selecionados quatro cursos de pedagogia, com base nos seguintes critérios: conceito 5, estado de São Paulo, número de alunos matriculados, categoria administrativa, modalidades de ensino e organização acadêmica. Verificou-se, pela percepção dos estudantes, que a prova é importante na avaliação do desempenho do curso, e pode auxiliar na melhoria da qualidade das instituições. Numa perspectiva de avaliação formativa, foi possível compreender que o Sistema de Avaliação atua como um incentivo à avaliação formativa na formação docente, visto que estabelece critérios de avaliação que devem ser seguidos e que são baseados na qualidade da formação ofertada.
Databáze: Directory of Open Access Journals