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La Lengua Materna y dentro de ella la construcción oral, es una realidad compleja, pues considera la articulación, la organización de la expresión y del discurso, las estrategias mentales, el contexto comunicativo, la competencia comunicativa, como el conjunto de conocimientos y capacidades generales en el uso de la lengua que permite saber cuándo hablar y cuándo callar, sobre qué, con quién y dónde hablar. Se hacen algunas propuestas de cómo desarrollar la construcción oral desde el proceso pedagógico a los futuros logopedas, por la necesidad de que estos sean protagonistas en los centros educacionales de toda la labor de perfeccionamiento de la Lengua Materna. |