Gestión del conocimiento, capital intelectual y educación: análisis bibliométrico 1999-2023
| Autor: | Sandra Valbuena Antolinez, Ricardo Sánchez Cárcamo |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2024 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Universidad y Empresa, Vol 26, Iss 47 (2024) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0124-4639 2145-4558 |
| DOI: | 10.12804/revistas.urosario.edu.co/empresa/a.13674 |
| Popis: | Objetivo: Abordar la pregunta sobre el estado del arte de la investigación científica sobre la gestión del conocimiento y el capital intelectual en la educación superior desde 1999 hasta 2023. Metodología: Este abordaje sistemático implicó el análisis bibliométrico de la producción académica y un análisis hermenéutico sobre las diferentes definiciones trabajadas por parte de los autores a partir de 202 documentos publicados en Scopus. Estos permiten explicar los avances de la gestión del conocimiento a partir del capital intelectual desde tres enfoques: financiero-administrativo, estratégico-corporativo y social-evolutivo. Resultados principales: Se propone el concepto del capital intelectual en la educación como la conexión de las instituciones con los grupos de interés, que permite la generación, transferencia, renovación y protección del conocimiento desde un enfoque de inteligencia colectiva, que aporta al aprendizaje, la innovación, la especialización y la generación de valor en las instituciones y la sociedad desde la gestión, la medición y el reporte de los tipos de capital que funcionan de manera armonizada, dinámica y evolutiva con resultados medibles y transferibles. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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