As provas do Exame Nacional do Ensino Médio são unidimensionais?

Autor:	Leandro Araujo de Sousa, José Airton de Freitas Pontes Junior, Adriana Eufrásio Braga
Jazyk:	portugalština
Rok vydání:	2021
Předmět:	Avaliação da Educação Métodos de Avaliação Análise Fatorial Teoria da Resposta ao Item Special aspects of education LC8-6691
Zdroj:	Estudos em Avaliação Educacional, Vol 31, Iss 78 (2021)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0103-6831 1984-932X
DOI:	10.18222/eae.v31i78.7203
Popis:	O modelo de Teoria da Resposta ao Item utilizado em muitos testes educacionais no Brasil, como o Exame Nacional do Ensino Médio, exige que os itens sejam unidimensionais. Assim, esta pesquisa teve o objetivo de analisar se os itens desse exame apresentam essa suposição. Para tanto, com base em uma amostra aleatória de participantes que realizaram a prova em 2017, foi investigada a dimensionalidade das provas do exame por meio do teste de Análise Paralela e Análise Fatorial de Informação Plena. Os resultados encontrados indicam que alguns itens não são unidimensionais.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/bd24346dc3244d8cb8b388a77bb93ce0 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ