СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ КАК ОБЪЕКТ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
| Autor: | Ильдар Закиевич Гимаев |
|---|---|
| Jazyk: | ruština |
| Rok vydání: | 2024 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Society and Security Insights, Vol 7, Iss 2 (2024) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2619-0249 2619-0230 |
| DOI: | 10.14258/SSI(2024)2-09 |
| Popis: | В статье актуализируются проблемы формирования образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью. Известные российские ученые – педагоги, дефектологи, неврологи, физиологи, психологи занимались и продолжают заниматься изучением природы и сущности детских заболеваний, препятствующих полноценному развитию, получению образования и социализации в обществе. В статье обобщен исторический и теоретико-методологический опыт российской педагогической мысли и конкретный вклад ученых и специалистов в изучение детской инклюзии. Новизна исследования заключается в том, что проблемы изучения и организации специального образования для детей с ОВЗ последних 150 лет представлены через педагогические теории и практики, послужившие основой и теоретико-методологической базой современной системы инклюзивного образовательного пространства. В статье предпринята попытка возрождения интереса к междисциплинарной науке о комплексном развитии детей – педологии, по мнению автора незаслуженно преданной забвению и внимание к которой проявляют начинают проявлять современные ученые-исследователи. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|