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Se trata de una reseña de investigación realizada como tesis de Maestría. Plantea como problema/eje de la investigación, losdesplazamientos que se producen en las concepciones sobre el conocimiento disciplinar (Comunicación Social) y la función políticade la educación, al momento de desarrollar prácticas de la enseñanza en instituciones educativas de nivel Polimodal.Se proponen tres planos de análisis que buscan comprender el problema en su contexto de producción: la complejidad de lapráctica docente, los conocimientos construidos en la formación inicial y la cultura dominante del sistema educativo. Respecto deestos planos, se desarrolla el marco teórico, fundamentado en las teorías sociales y pedagógicas críticas.Sobre la base de un proceso analítico-interpretativo de los datos recogidos en el campo, se arriba a conclusiones que puedenresultar insumos de utilidad para revisar prácticas profesionales en distintos ámbitos. |
