Experiências brincantes de crianças de uma escola do campo: o que dizem?

Autor:	Fernanda Leal, Fernanda Santos da Cruz, Ana Paula Soares da Silva
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2024
Předmět:	Educação do campo Brincadeiras de crianças Participação infantil Experiência infantil Escuta de crianças Education
Zdroj:	Linhas Críticas, Vol 29 (2024)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1516-4896 1981-0431
DOI:	10.26512/lc29202350762
Popis:	O artigo problematiza a escuta e a participação de crianças em escolas do campo e tem como objeto de estudo as experiências brincantes de crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental de uma escola do campo. Recuperou-se dados da pesquisa de campo realizada com crianças da escola e entrevistas com professoras foram realizadas. A investigação norteou-se pelos Novos Estudos da Infância e da Criança e pela perspectiva da Educação do Campo. As experiências brincantes, muitas vezes desconsideradas em detrimento de conteúdos e propostas curriculares que não consideram os contextos das crianças, mostraram-se presentes com ato subversivo delas.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/bc93c6421d3c4f64b85881dab6e40a99 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ