Концептуальні аспекти навчання персоналу в умовах невизначеності
| Autor: | І. О. Седікова, К. Б. Козак, А. В. Курганова |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Ukrainian |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Ekonomìka Harčovoï Promislovostì, Vol 14, Iss 4 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2411-4111 2312-847X |
| DOI: | 10.15673/fie.v14i4.2427 |
| Popis: | В умовах невизначеності підприємству для перемоги в конкурентній боротьбі, необхідно засто- совувати інноваційні інструменти розвитку та навчання персоналу з урахуванням категорій найманих на підприємство працівників, обов’язково з урахуванням їх потреб та коливань рівня мотивації. У су- часних умовах господарювання персонал підприємства, незалежно від категорії (керівники, спеціаліс- ти, службовці, робітники),повинен бути висококваліфікованими, відповідальним, стратегічно мислити, вміти адаптуватися до змін, що в свою чергу призводить до розвитку та виживання у складні часи. Ва- жливо зазначити, якщо йдеться про умови невизначеності, значному їх впливу піддаються категорії працівників від рішення яких залежить майбутнє підприємства – керівників що здійснюють управління діяльністю підприємства та його структурними підрозділами та спеціалістів, до основних функцій яких відносяться конкретні інженерно-технічні, економічні навантаження. Отже, навчання персоналу – це процес його розвитку задля отримання нових знань, підтримання рівня професійних навичок, що в умовах невизначеності сприятиме конкурентоспроможності підприємства. Визначено, що основною метою навчання персоналу є досягнення результативної роботи всього колективу. Виділено важливі складові щодо створення умов розвитку персоналу таких двох категорій як керівники та спеціалісти, задля функціонування підприємства в умовах невизначеності, наслідків пандемії Cоvid-19 та воєнного стану. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|