| Autor: |
Tamara Valladares de Vera |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2022 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Boletín Redipe, Vol 11, Iss 5 (2022) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2256-1536 |
| DOI: |
10.36260/rbr.v11i5.1828 |
| Popis: |
La participación es la herramienta que nos permite tomar parte en los asuntos públicos propios de la ciudadanía y de una sociedad civil que reclama más presencia y corresponsabilidad. La cuestión principal que motiva la elaboración de este trabajo es la constatación del bajo grado de participación de la ciudadanía y la evidencia del surgimiento de nuevas formas de entender y ejercer la participación. Nos interesa especialmente la vinculación de la educación con este tema, partiendo de la premisa de su capacidad para desarrollar en las personas y en las sociedades valores vinculados a la democracia y a los asuntos que atingen a la vida en común. Nos centramos en el grupo de la juventud universitaria, por ser una etapa clave en la construcción de la identidad individual y del papel que se quiere desempeñar en lo social. Se ha realizado un estudio con el alumnado de la Universidad de Santiago de Compostela, para conocer su forma de entender la participación y las esferas de su ejercicio. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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