Професійна підготовка майбутніх вчителів географії в історичній ретроспективі
| Autor: | Олександра Чубрей |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Ukrainian |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Педагогічний дискурс, Iss 27, Pp 72-76 (2019) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2309-9127 2313-8769 |
| DOI: | 10.31475/ped.dys.2019.27.08 |
| Popis: | В статті розкрито особливості професійної підготовки майбутніх вчителів географії в історичній ретроспективі. Виявлено певні відміни у наукових поглядах щодо періодизації етапів становлення та розвитку професійної підготовки майбутніх вчителів географії. Визначено, що науковці виділяють три або чотири періоди (етапи), що співвідносяться із критичними змінами у розвитку державного устрою і суспільного життя. Взявши за основу визначені етапи становлення та розвитку системи професійної підготовки майбутніх вчителів географії та доповнивши їх результатами сучасних психолого-педагогічних досліджень запропоновано власну періодизацію досліджуваного феномену. Основою запропонованої періодизації професійної підготовки майбутніх вчителів географії є не тільки зміни в суспільному житті України, а й розвиток географічної освіти як системи з якісними зрушеннями у змісті, підходах до вивчення явищ, методах навчання на різних етапах розвитку, обумовленими, перш за все, реформами освіти. Вивчення таких зрушень і реформ географічної освіти викликає інтерес не тільки з точки зору змін у методичній науці, технологіях навчання, але і тим, у яких історичних і культурних умовах вони відбувалися, наступністю в освітньому процесі і на окремих його етапах |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|