| Autor: |
Marcia Sipavicius Seide, Rita Maria Decarli Bottega, Elisangela Redel, Franciele Maria Martiny, Patrícia Frai, Gabriela Lauermann, Fernanda Maria Muller Gehring |
| Jazyk: |
portugalština |
| Rok vydání: |
2017 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, Vol 14, Iss 25, Pp 161-172 (2017) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1807-0221 |
| DOI: |
10.5007/1807-0221.2017v14n25p161 |
| Popis: |
O objetivo deste trabalho é descrever e analisar a atividade de extensão universitária intitulada “A proposta de redação do vestibular da Unioeste: características e critérios de correção”, promovida pelo Colegiado de Letras, de Marechal Cândido Rondon (PR), no 2º semestre de 2014, destinado a alunos do Ensino Médio (sede e distritos). A iniciativa objetivou contribuir para um melhor entendimento da proposta de redação referente ao Processo Seletivo de Vestibular da citada Universidade e dos critérios de correção adotados pela Banca Corretora. Para tanto, a metodologia foi constituída por uma prática docente organizada em três módulos que contemplaram, respectivamente: a) características definidoras dos gêneros discursivos solicitados nas propostas de redação (carta do leitor, artigo de opinião e comentário interpretativo-crítico); b) leitura e análise das propostas de redação do último vestibular (2014) e explicitação dos critérios de correção utilizados; c) sistemática de correção, critérios de avaliação e análise de redações corrigidas pela Banca de Correção. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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