| Popis: |
Статья посвящена описанию образовательного и культурного потенциала педагогических университетов в создания особого ориентированного на воспитание современных детей и подростков, пространства Детства. В статье дается характеристика основных задач и направлений деятельности РГПУ им. А. И. Герцена, направленных на построение в университете особого пространства Детства. Автором проанализирован научный и методический потенциал Герценовского университета в создании особого пространства Детства. Обоснована необходимость консолидации научно-профессионального сообщества для обсуждения, организации и проведения сравнительных, междисциплинарных исследований современного детства, социокультурного пространства развития и воспитания современного ребенка. Представлены стратегические цели и задачи комплексной программы «Десятилетие Детства в Герценовском университете», описана ключевая идея программы и обоснована необходимость оформления и институализации пространства Детства в Герценовском университете. Описываются приоритетные проекты, направленные на реализацию задач программы: «Современное детство в современной России», «Методики развития и воспитания современного ребенка», «Современный специалист для современного детства», «Национальные и мировые ценности культуры, науки, языка, искусства, литературы — детству». Акцент делается на описании проводимого с 2019 г. РГПУ им. А. И. Герцена Международного культурно-просветительского форума «Детство: самоценность настоящего» как площадки обсуждения профессиональным сообществом проблем формирования новой, междисциплинарной науки о Детстве, образовательных практик работы с Детством, подготовки педагога к взаимодействию с современным Детством. Приводится описание основных направлений и итогов работы III Международного форума «Детство: самоценность настоящего», проведенного в декабре 2022 г. |
