| Autor: |
Reis, Caroline Gomes Braga dos |
| Jazyk: |
portugalština |
| Rok vydání: |
2023 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Revista Educação Por Escrito, Vol 14, Iss 1, p ID43042 (2023) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2179-8435 |
| Popis: |
Este trabalho objetivou investigar em que medida práticas de professores da Educação Infantil influenciam no desenvolvimento emocional e afetivo das crianças, na percepção de professoras de escolas autointituladas inovadoras. Foram feitas cinco entrevistas semiestruturadas com professoras de Educação Infantil. Após a análise de conteúdo, chegou-se às seguintes categorias temáticas: concepções de desenvolvimento emocional e afetivo na perspectiva das professoras; promovendo o desenvolvimento emocional e afetivo saudável no ambiente escolar; influência do docente na relação professor-aluno. Espera-se, com este estudo, fomentar reflexões sobre as práticas docentes, de modo que elas colaborem para o desenvolvimento emocional e afetivo de crianças, de maneira intencional |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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