Kompetencje nauczycieli w perspektywie zmian pokoleniowych
| Autor: | Zbigniew Ruszaj, Wojciech Błażejewski |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Polish |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Edukacja, Terapia, Opieka, Vol 3 (2021) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2658-0071 2720-2429 |
| DOI: | 10.52934/eto.146 |
| Popis: | Spór o istotę kompetencji nauczycielskich trwa od wielu lat. Co kilkanaście lat do szkół trafia nowe pokolenie uczniów mających inne możliwości, potrzeby, wyobrażenie o otaczającym ich świecie. Coraz szybsze zmiany życia społecznego, postęp naukowo-techniczny sprawiają, że szkoła musi podejmować ciągle nowe wyzwania. Uczelnie wyższe nie są w stanie wyposażyć absolwentów kierunków nauczycielskich w wystarczające na kilkadziesiąt lat kompetencje zawodowe. Ważnym jest zatem, by należycie przygotowały ich do kształcenia ustawicznego, do ustawicznego doskonalenia, uzupełniania i rozwijania nowych kompetencji stosownie do trafnie zdiagnozowanych potrzeb społecznych i osobistych uczniów z kolejnych pokoleń. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|