La arquitectura escolar de Martorell, Bohigas y Mackay. El modelo concentrado como oportunidad educativa

Autor:	Isabel Durá Gúrpide
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian
Rok vydání:	2016
Předmět:	edificios escolares historia de la arquitectura siglo xx españa Architecture NA1-9428
Zdroj:	RA. Revista de Arquitectura, Vol 18, Pp 71-80 (2016)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1138-5596 2254-6332
DOI:	10.15581/014.18.71-80
Popis:	En un momento de importante reformulación del edificio escolar, los arquitectos Martorell, Bohigas y Mackay definieron un modelo escolar de gran riqueza espacial, con una gran capacidad didáctica y especial énfasis social. Esto fue facilitado por su amplio conocimiento de experiencias destacadas, la colaboración con expertos en la enseñanza y su carácter crítico e inconformista. Sus escuelas fueron unos de los ejemplos más destacados realizados en los años 60 en España y consiguieron un importante reconocimiento internacional. El estudio de estos edificios permite no sólo poner en relieve su valor patrimonial sino también recuperarlos como referencia en la actualidad.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/b9bd81bd0aaf4c02a7dc90d10176197a Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ