Las princesas de Disney: lo que aprenden las niñas mexicanas a través de las películas
| Autor: | Ma. Eugenia González Alafita, Mariana Villasuso, Tania Rivera |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Comunicación, Vol 1, Iss 10 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1695-6206 1989-600X |
| DOI: | 10.12795/comunicacion.2012.v01.i10.110 |
| Popis: | Este estudio cualitativo, apoyado con entrevistas a 25 niñas de entre 4 y 9 años de edad, del sector económico medio-alto, tuvo como objetivo conocer cómo estas perciben la realidad de las princesas de las películas; con qué aspectos se identifican, y qué aprendizajes obtienen. Se encontró que la fantasía y la realidad están separadas por un hilo casi invisible y que los medios también son aparadores que proponen patrones de conducta y de actitudes, transmitiendo representaciones sociales que refuerzan esquemas de comportamiento establecidos. En general, las princesas de las películas son percibidas como personajes humanos, porque realizan actividades “verdaderas”. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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