| Autor: |
Eduarda Lauck Machado, Lívia Pasdiora, Adriana de Paula Lacerda Santos, Mauro Lacerda Santos Filho |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2022 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista ALCONPAT, Vol 12, Iss 2 (2022) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2007-6835 |
| DOI: |
10.21041/ra.v12i2.532 |
| Popis: |
O objetivo desta pesquisa é identificar quais critérios devem ser considerados na avaliação de edifícios escolares, por meio de uma revisão sistemática da literatura, consulta a normas e diretrizes governamentais e consultas a especialistas. A pesquisa foi realizada em 3 etapas: 1) revisão sistemática da literatura, 2) revisão de normas e diretrizes nacionais, para identificação dos critérios e 3) ponderação dos critérios, por meio da aplicação do método Delphi. Foram identificados 70 critérios de avaliação, que foram agrupados em 11 categorias e ponderados por meio da consulta a especialistas. A identificação dos critérios conforme apresentado nesta pesquisa, visam contribuir para o desenvolvimento de técnicas e métodos de avaliação, para posteriormente compor uma norma de desempenho para edifícios escolares. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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