Plagio y rendimiento académico entre el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria

Autor:	Mercè Morey-López, Jaume Sureda-Negre, Miquel Francesc Oliver-Trobat, Rubén Lluc Comas-Forgas
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian
Rok vydání:	2013
Předmět:	honradez académica plagio académico rendimiento académico educación secundaria Education
Zdroj:	Estudios sobre Educación, Vol 24 (2013)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1578-7001 2386-6292
DOI:	10.15581/004.24.2032
Popis:	Este artículo analiza, primeramente, la frecuencia manifestada en la comisión de plagio académico por parte de alumnado de ESO y, en segundo término, se profundiza en el estudio de la relación entre el rendimiento académico del alumnado y la perpetración de plagio. Los resultados obtenidos ofrecen una interesante constatación acerca de la extensión del fenómeno del plagio académico en las aulas de los centros educativos. Además, demuestran la existencia de una significativa relación entre el rendimiento académico y la práctica de plagiar: a peor rendimiento académico mayor propensión a cometer actos de plagio y a la inversa.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/b816fe75f9814d7a9b637021964ed9ad Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ