Des traces écrites aux discours des enseignants : quelles sont les fonctions de la correction des copies ?

Autor:	Moysan Arnaud
Jazyk:	English<br />French
Rok vydání:	2024
Předmět:	écriture scolaire annotation correction dispositif didactique Social Sciences
Zdroj:	SHS Web of Conferences, Vol 186, p 03005 (2024)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2261-2424 20241860
DOI:	10.1051/shsconf/202418603005
Popis:	Dans cet article, nous cherchons à mieux appréhender un geste professionnel en tension : la correction des copies d’élèves. L’analyse croisée de textes d’élèves et d’entretiens menés auprès de professeurs de français exerçant au collège mettent au jour les fonctions que peut reve^tir cette activité, bien éloignée des conceptions selon laquelle elle serait utile aux élèves dans le cadre de leur apprentissage de l’écriture de textes.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/b7d27e085c1348e1835834edaad251bc Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ