Adicción a redes sociales y procrastinación académica en universitarios de la selva peruana

Autor: Henry Jhonatan Arteaga Araujo, Nely Quispe Román, Karla Melissa Sánchez Ríos, Jessica Joselin Polin Andrade, Jovita Coronado Fernández, Julio Cjuno
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Revista Eugenio Espejo, Vol 16, Iss 3 (2022)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1390-7581
2661-6742
DOI: 10.37135/ee.04.15.02
Popis: El abuso del uso de las redes sociales genera dificultades en los individuos para las relaciones interpersonales, laborales y académicas. Se desarrolló una investigación con el objetivo de determinar la relación entre adicción a redes sociales y la procrastinación académica en estudiantes de una universidad privada de la selva peruana, durante el segundo período académico de 2021. El diseño metodológico fue no experimental con alcance correlacional y corte transversal. La población estuvo compuesta por universitarios matriculados en el período académico 2021-II, a partir de la cual se seleccionaron 304 alumnos mediante muestreo no probabilístico por sujetos voluntarios. Los instrumentos aplicados fueron: el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales y la Escala de Procrastinación Académica. El 78,6% de la muestra tenía edades entre 18 y 26 años y el 62,2% correspondió al sexo femenino. La mayoría estaba matriculada en la Facultad de Ciencias de la Salud (50%) y el 27,6% cursaban el cuarto año. La distribución de los datos no resultó normal (p0,05). En las dos variables: adicción a las redes sociales y procrastinación, además de sus correspondientes dimensiones, la mayoría de los estudiantes involucrados se catalogaron en el nivel medio. No existió correlación estadística entre las dos variables principales del estudio; sin embargo, sí existió en lo referente a la adicción a las redes sociales en relación con la autorregulación académica y la postergación de actividades.
Databáze: Directory of Open Access Journals
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