| Autor: |
Adriana Amadeu Garcia, Alexandre Mendes Nicolini, Rui Otávio Bernardes de Andrade |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2014 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Revista Gestão Universitária na América Latina, Vol 7, Iss 2, Pp 24-46 (2014) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1983-4535 |
| DOI: |
10.5007/1983-4535.2014v7n2p24 |
| Popis: |
http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2014v7n2p24 O objetivo deste artigo é analisar o desempenho das escolas que oferecem o curso de Administração e participaram do Enade em 2009, utilizando o IDD para medir qual a diferença entre o desempenho observado e esperado que cada tipo de IES apresentou. A pesquisa foi descritiva e explicativa, com pesquisa bibliográfica e de campo para levantamento dos microdados disponibilizados pelo Inep. Conclui-se que o IDD traz equidade ao processo e questiona sensos comuns, como a superioridade dos estudantes das IFES e o sentimento de que as particulares agregariam mais valor aos estudantes. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
