Evaluación de titulaciones, centros y profesorado en el proceso de convergencia Europea: ¿de qué calidad y de qué evaluación hablamos?

Autor:	Aquilina Fueyo Gutiérrez
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2004
Předmět:	evaluación de instituciones titulaciones y profesorado universitario acreditación certificación calidad proceso de convergencia europea espacio europeo de educación superior Education Education (General) L7-991
Zdroj:	Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 18, Iss 3, Pp 207-219 (2004)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0213-8646 2530-3791
Popis:	Este artículo pretende ser un punto de partida para reflexionar y debatir sobre cómo está planteada la evaluación de centros, titulaciones y profesores en el proceso de Convergencia Europea, situar la cuestión en las directrices europeas y nacionales y, finalmente, apuntar algunas cuestiones problemáticas y sus posibles alternativas. Para ello estructuramos el texto en los siguientes apartados: - La evaluación en el Proceso de Convergencia Europea: directrices, organismos, actores, niveles de la evaluación, etc. - La reflexión crítica sobre el modelo de evaluación implícito: apuntando algunas alternativas.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
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