Construcción de paz a partir del potencial social universitario. Una experiencia de innovación en posgrado
| Autor: | Daniela Joya Valbuena, Claudia Patricia Sierra Pardo |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2019 |
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| Zdroj: | Ciudad Paz-ando, Vol 12, Iss 1, Pp 34-46 (2019) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2011-5253 2422-278X 2422278X |
| DOI: | 10.14483/2422278X.13756 |
| Popis: | Este artículo presenta los resultados de la investigación sobre la innovación pedagógica desarrollada durante el 2016 con la sexta cohorte de la Especialización en Acción sin Daño y Construcción de Paz en la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, que a partir de las exigencias del contexto nacional de cara al posacuerdo le apostó a la formación de practicantes de paz desde las pedagogías críticas. La investigación buscó identificar las transformaciones en la relación docente-estudiante y en las construcciones simbólicas sobre el aprendizaje a partir de las innovaciones planteadas, las cuales llevaron a que la cohorte analizara los conflictos desde sus escenarios próximos, reconociera su papel en la construcción de paz y pudiera establecer relaciones de construcción conjunta de conocimiento. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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