| Autor: |
Amanda Leal Castelo Branco, Gínia Cezar Bontempo, Ana Claudia Lopes Chequer Saraiva |
| Jazyk: |
portugalština |
| Rok vydání: |
2016 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Tempos e Espaços em Educação, Vol 9, Iss 20, Pp 11-26 (2016) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2358-1425 |
| DOI: |
10.20952/revtee.v9i20.5905 |
| Popis: |
Tendo em vista o tema da atratividade da carreira docente, o objetivo desse trabalho é conhecer a avaliação dos recém-egressos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFV campus Viçosa a respeito da formação profi ssional na docência e suas pretensões quanto à atuação na Educação Básica. A abordagem da pesquisa é qualitativa e foram entrevistados cinco recém-egressos do referido curso. Quanto à formação profissional, os entrevistados avaliaram negativamente as disciplinas específi cas e pedagógicas, e positivamente, as disciplinas integradoras e os estágios curriculares. Em função da precarização do trabalho docente nas redes estaduais de ensino, os entrevistados redirecionam seus investimentos em cursos de pós-graduação, vislumbrando futuramente, atuar como professores nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Embora a formação profi ssional tenha lacunas, as condições do trabalho docente é o principal interventor da pouca atratividade da docência. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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