O ESTADO-AVALIADOR E SUAS INFLUÊNCIAS NAS POLÍTICAS DE PRODUÇÃO ACADÊMICA BRASILEIRA

Autor: Amarildo Luiz Trevisan, Evandro Dotto Dias, Iara da Silva Ferrão
Jazyk: English<br />Portuguese
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Imagens da Educação, Vol 11, Iss 2, Pp 94-117 (2021)
Druh dokumentu: article
ISSN: 2179-8427
DOI: 10.4025/imagenseduc.v11i2.53289
Popis: O Estado, na visão de Agamben, atualmente é considerado um órgão sistematizado e estruturado em um arcabouço de poder biopolítico, respondendo às nuances do mercado capitalizado, no qual se preconiza a instrumentalidade de um padrão de conhecimento competitivo e utilitário. Nesse sentido, deslocado da imprescindível relação com a formação cultural de cada nação e suas nuances sociais originárias. As humanidades podem contribuir com esse debate, perguntando pelas finalidades e horizontes que se pretende atingir com essa luta.Se este é um modelo único e intransponível de avaliação, ou se é possível pensar outras metas para evitar a barbárie social e competitiva entre pesquisadores, programas de pós-graduação e universidades? Além disso, qual significado das pesquisas e ideias imersas nesse contexto, sobre quem realmente vence no sistema avaliativo-econômico e o preço para os que se adaptam aos seus interesses. A partir da ideia de formação cultural e da reflexão sobre a relação de reconhecimento do outro a liberdade acadêmica pode buscar significado na relação crítico-social e colaborativa. Nesse contexto, busca suas relações e verdades e não a determinação reificada nas relações de exercício profissional e produção do conhecimento.
Databáze: Directory of Open Access Journals