Políticas educacionais e verticalização da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil (séculos XX e XXI)
| Autor: | Francisco das Chagas Silva Souza, Edilana Carlos da Silva |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Vértices, Vol 24, Iss 2, Pp 236-266 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1415-2843 1809-2667 |
| DOI: | 10.19180/1809-2667.v24n22022p236-266 |
| Popis: | Considerando os mais de cem anos da oferta da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) em nível federal, no Brasil, o artigo objetiva compreender a trajetória da atual Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica no decorrer do século XX e XXI, com ênfase nos cenários históricos que exigiram mudanças nas políticas públicas e possibilitaram a verticalização nas ofertas de cursos nessas instituições. Trata-se de uma investigação bibliográfica e documental, visto que foram utilizadas publicações no campo de pesquisa em trabalho e educação, como também uma consulta e análise da legislação da EPT. Observou-se que as várias mudanças ocorridas na oferta da EPT, em mais de um século de existência, vincularem-se às pautas políticas do governo brasileiro e aos interesses do mercado de trabalho. Constata-se uma verticalização na Rede que, há um século, formava apenas para o ensino primário e o básico e, hoje, volta-se para a oferta em vários níveis, inclusive de pós-graduação stricto sensu. Todavia, a Rede luta interna e externamente por uma formação profissional para além das demandas do capital. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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