| Autor: |
DIANA LANCHEROS CUESTA, ANGELA CARRILLO RAMOS, JAIME A. PAVLICH-MARISCAL |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2012 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Dyna, Vol 79, Iss 173, Pp 6-14 (2012) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
0012-7353 |
| Popis: |
Este artículo presenta los principales aspectos que se deben tener en cuenta en el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje como por ejemplo, los tutores inteligentes. La mayoría de estos sistemas virtuales de aprendizaje se concentran en la actividad del tutor y se utilizan técnicas de inteligencia artificial. Los sistemas que se relacionan a continuación permitieron la generación de un modelo que, dadas las preferencias y estilos de aprendizaje de un estudiante, realiza un proceso de recuperación de información con el fin de adaptar el despliegue y la manera en la que se muestra el contenido a un estudiante dadas las características particulares del mismo (estilos de aprendizaje, comportamiento y desempeño en el sistema y si tiene una discapacidad). |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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