Ensino remoto em sistemas municipais de educação no Brasil: percepções dos gestores escolares
| Autor: | Sanny Silva da Rosa, Angela Maria Martins |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Iberoamericana de Educación, Vol 86, Iss 2, Pp 77-93 (2021) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1022-6508 1681-5653 |
| DOI: | 10.35362/rie8624380 |
| Popis: | Este texto apresenta e discute resultados da pesquisa que buscou caracterizar cenários decorrentes das políticas e estratégias adotadas por Sistemas Municipais de Educação no contexto da pandemia de Covid-19 no Brasil. Os dados focalizam, especificamente, as percepções dos gestores escolares acerca dos processos de implementação do ensino remoto e de seus desdobramentos para a organização do trabalho das unidades escolares dos setes municípios que compõem o Grande ABC Paulista, localizado na Região Metropolitana de São Paulo. A metodologia utilizada foi a abordagem não-probabilística, por meio da técnica bola de neve (snowball sampling), que atingiu 501 sujeitos representantes do público-alvo da pesquisa, entre maio e junho de 2020. Os resultados evidenciam a dispersão de iniciativas por parte das secretarias de educação e das escolas, acarretando consequências graves para os estudantes oriundos dos segmentos mais vulneráveis da população que tendem a aprofundar as desigualdades sociais e educacionais características da sociedade brasileira. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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