Implicación del alumnado en el proceso de aprender a pensar

Autor: Juan Manuel MUÑOZ GONZÁLEZ, Antonio ONTORIA PEÑA
Jazyk: English<br />Spanish; Castilian
Rok vydání: 2010
Předmět:
Zdroj: Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 13, Iss 4, Pp 191-199 (2010)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1575-0965
Popis: En el trabajo planteamos los mapas mentales como una técnica que potencia la capacidad de aprender a aprender y aprender a pensar del alumnado de magisterio dentro de un aprendizaje holístico o aprendizaje con todo el cerebro. El trabajo queda estructurado, en primer lugar, con un marco teórico en el que se clarifica conceptualmente la técnica del Mapa Mental. A continuación, presentamos el desarrollo del proceso de investigación desde la intencionalidad a la recogida de datos y su tratamiento con el programa Atlas.ti, para obtener los resultados tanto descriptivos como interpretativos, expuestos en tablas de frecuencia y en redes relacionales, por medio de un análisis cualitativo.
Databáze: Directory of Open Access Journals