La Realidad Aumentada: Tecnología emergente para la sociedad del aprendizaje
Autor: | Julio Cabero Almenara, Angel Puentes Puente |
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Jazyk: | Spanish; Castilian |
Rok vydání: | 2023 |
Předmět: | |
Zdroj: | AULA Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, Vol 66, Iss 2 (2023) |
Druh dokumentu: | article |
ISSN: | 0254-7597 2636-2236 |
DOI: | 10.33413/aulahcs.2020.66i2.138 |
Popis: | La adopción de tecnologías emergentes y la creación de modelos físicos mediante las tecnologías de realidad aumentada, constituyen en la actualidad una alternativa para los procesos de enseñanza aprendizaje. En este trabajo se presentan las características distintivas de la Realidad Aumentada (RA), su percepción de uso, así como los diferentes escenarios y niveles educativos en los cuales su uso nos brinda experiencias interesantes. Se expone el Proyecto RAFODIUN, proyecto de investigación de I+D+I financiada en el marco del Plan Estatal de Fomento de la Investigación Científica y Técnica de Excelencia 2013-2016, con referencia EDU2014-57446-P de la Universidad de Sevilla, donde se brindan las diferentes fases y resultados del estudio, así como las posibilidades que, desde el punto de vista de la investigación, se abren con su uso. |
Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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