ارائه مدل جذب و آموزش نیروی انسانی در نظام پیش‌دبستانی مبتنی‌بر مدل مدارس کسب وکار درکشورهای منتخب با استفاده از نظریه داده‌بنیاد
| Autor: | زهرا افتخاری, محمدعلی نادی |
|---|---|
| Jazyk: | perština |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | فصلنامه پژوهش‌های مدیریت منابع انسانی, Vol 13, Iss 1, Pp 201-224 (2021) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2008-4528 2645-5072 |
| Popis: | مدیریت منابع انسانی دربرگیرنده مجموعه منسجمی از فرایندها برای شناسایی، جذب، نگهداشت و بهسازی و آموزش برترین افراد است. پژوهش حاضر به‌صورت کیفی با هدف ارائه مدل جذب و آموزش نیروی انسانی درنظام پیش‌دبستانی مبتنی‌بر مدلهای مدارس کسبوکار در کشورهای منتخب ازطریق نظریه داده‌بنیاد طراحی و با انجام مصاحبه نیمه‌ساختاریافته با 30 نفر از اعضای هیئتمدیره این مدارس گردآوری شده است. مؤلفههای جذب و آموزش نیروی انسانی در سه مرحله کدگذاری، شناسایی، استخراج و درنهایت مدل تحقیق ارائه شده است. پایایی و قابلیت اعتماد مصاحبهها از روش پایایی بازآزمایی و توافق درون‌موضوعی تأیید شده است. نتایج تحلیل داده‌ها، حاکی است که جذب و آموزش نیروی انسانی ازطریق مدلهای مدارس کسبوکار شامل: شرایط علّی که به عوامل فردی، عوامل شغلی و سازمانی و شرایط انگیزشی به سطح علمی مربیان، سیاست‌های جذب و نگهداشت، زیرساخت فناوری و تعادل کار و مسئولیتهای خانوادگی و سطح علمی اولیا اشاره دارند. سرمایه اجتماعی، افزایش دانش واطلاعات، ارتباطات سازمانی، حمایت هیئتمدیره و... شرایط زمینه‌ای را به‌وجود آورده‌اند. راهبردها، روش‌های مبتنی‌بر تعاملی و جمعی، مبتنی‌بر فناوری و روش‌های همکاری و کمک‌رسانی را شامل می‌شوند. پیامدهای تقویت یادگیری مادام‌العمر، خودکارآمدی مربی، بهبود زندگی کارکنان دارای دامنه اثرگذاری محتمل محدود و ارتقای شایستگی‌های فردی و حرفه‌ای، افزایش اعتماد اجتماعی پیامدهایی با دامنه اثرگذاری محتمل وسیع هستند. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|