СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ЦЕННОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В АКСИОСФЕРЕ ШКОЛЬНОЙ ГЕОГРАФИИ
| Autor: | Репринцева Юлия Сергеевна |
|---|---|
| Jazyk: | ruština |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: |
system and activity approach
valuable self-determination axiosfer of school geography value of school geography personal universal educational actions системно-деятельностный подход ценностное самоопределение аксиосфера школьной географии ценности школьной географии личностные универсальные учебные действия Education (General) L7-991 |
| Zdroj: | Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 3, Pp 110-115 (2016) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2307-6127 |
| Popis: | В современной школе вследствие изменения парадигмы образования, когда обучающийся стоит перед определенным выбором личностной позиции, значительно возрастает интерес к проблемам, связанным с определением ценностей и смыслов жизни в контексте целостного процесса – ценностного самоопределения школьников. Рассматривается системно-деятельностный подход как методологическая основа ценностного самоопределения обучающихся в аксиосфере школьной географии в контексте объединения системного и деятельностного подходов. Раскрываются понятия «аксиосфера школьной географии», «ценностное самоопределение», «ценности школьной географии». С позиции системно-деятельностного подхода выделяются личностные универсальные учебные действия как основа формирования ценностей школьной географии и личностных образовательных результатов. Приведены примеры учебных заданий на уроках школьной географии с учетом формирования личностных универсальных учебных действий. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|