Proyectos académicos comunitarios: Vía de acción, participación y reflexión para dialogar en la comunidad

Autor:	Marisela Estilita Piñango Romero
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2020
Předmět:	Proyecto académico comunitario Acción Reflexión Participación Pedagogía Crítica Education (General) L7-991 Special aspects of education LC8-6691
Zdroj:	Praxis Educativa, Vol 24, Iss 3 (2020)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0328-9702 2313-934X
DOI:	10.19137/praxiseducativa-2020-240309
Popis:	Este artículo surge de una investigación más amplia que busca develar un nudo problematizador que subyace a los proyectos académicos comunitarios, en tanto, son vistos como requisito de aprobación, asumidos desde lo instructivo/normativo alejando la comprensión de la teoría con la práctica, emergiendo un escenario pedagógico lleno de prácticas instruccionales que se convierten en obstáculos posteriores para construir un pensamiento crítico y reflexivo. Se observan, debilidades epistemológicas, teóricas y metodológicas en cuanto a su desarrollo práctico, lo que limita una adecuada tutoría por parte del docente, surgen insuficiencias en la preparación de los educandos para incursionar en las prácticas de proyecto.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/b1bbe05b1bff479a8f8bcc8ff4afe4dc Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ