| Autor: |
Rafael Pereira, Hendrik Macedo, Rosana Givigi, Marco Chella |
| Jazyk: |
Catalan; Valencian<br />English<br />Spanish; Castilian<br />Basque<br />Galician<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2017 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Linguamática, Vol 9, Iss 1 (2017) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1647-0818 |
| DOI: |
10.21814/lm.9.1.242 |
| Popis: |
A Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA) é uma área de prática clínica educacional para fonoaudiólogos cujo objetivo é auxiliar indivíduos que possuam deficiência na oralidade. Os símbolos de comunicação pictórica constituem um dos sistemas da CAA que podem complementar ou mesmo substituir a linguagem falada desses indivíduos. É possível utilizar a habilidade já adquirida em comunicação pictórica por parte de crianças com deficiência para promover sua alfabetização. Infelizmente, a literatura relacionada parece não indicar solução prática para tal questão. Neste artigo, propomos um método para geração automática de sentenças naturais em língua portuguesa do Brasil que corresponda a uma dada sequência de símbolos pictóricos apresentados. Este método foi implementado em uma ferramenta visual de apoio ao profissional educador e atualmente faz parte de um dos recursos de CAA do Laboratório de CAA da Universidade Federal de Sergipe. Um conjunto de validação fornecido pelo Laboratório mostrou a corretude das sentenças geradas pela ferramenta. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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