Construcción de significados de física de semiconductores en educación secundaria: fundamentos y resultados de una investigación

Autor:	Antonio García Carmona
Jazyk:	portugalština
Předmět:	dificultades de aprendizaje educación secundaria electrónica física de semiconductores Physics QC1-999
Zdroj:	Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 28, Iss 4, Pp 507-519
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1806-1117 1806-9126
DOI:	10.1590/S1806-11172006000400013
Popis:	En este trabajo, exponemos la necesidad de emprender investigaciones didácticas orientadas a integrar las nociones básicas de física de semiconductores en el currículo de ciencias de Educación Secundaria. Ello tiene como objetivo servir de complemento y apoyo al estudio de la electrónica en el área de tecnología. En este sentido, presentamos los resultados de un estudio sobre las concepciones y dificultades de aprendizaje de alumnos de 3º de ESO (14-15 años), acerca del comportamiento de los semiconductores.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/b19fc432029a4ca48d6408a3412091e3 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ