Aproximación basada en Blockchain para crear un modelo de confianza en la enseñanza superior abierta y ubicua
| Autor: | David Lizcano Casas, Juan Alfonso Lara Torralbo |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Tecnología, Ciencia y Educación, Iss 13 (2019) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2444-250X 2444-2887 |
| DOI: | 10.51302/tce.2019.281 |
| Popis: | Este trabajo ha obtenido un Accésit del Premio Estudios Financieros 2018 en la modalidad de Educación y Nuevas Tecnologías. Bitcoin ha supuesto una revolución en las transacciones digitales y en la economía mundial. Propone un modelo descentralizado de confianza para realizar transacciones basadas en una criptomoneda. Miles de seguidores defienden su descentralización e independencia, su seguridad y versatilidad. Sus detractores lo tachan de burbuja especulativa, de medio para fomentar la ciberdelincuencia o de pseudotimo piramidal, además de construirse en torno a una tecnología no escalable e ineficiente. Pero ¿y si fuera posible aprovechar las bondades del Blockchain, la tecnología subyacente a Bitcoin, para revolucionar las enseñanzas superiores y su adecuación al mundo laboral actual? ¿Y si en lugar de transacciones económicas se gestionan transacciones de contenidos, enseñanzas y competencias, evaluadas por consenso por estudiantes, formadores y empleadores para eliminar de una vez por todas el gap entre el mundo académico y el laboral? En este trabajo se presenta un modelo basado en Blockchain para resolver los retos actuales de la educación superior, cada vez más dispersa, abierta y ubicua. El modelo propuesto puede implantarse en cualquier entidad formadora para adecuar sus enseñanzas a las necesidades concretas de perfiles profesionales validados por empleadores del sector. Se ha validado dicho modelo por medio de un prototipo con resultados más que aceptables. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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