| Autor: |
Piotr Pięta |
| Jazyk: |
German<br />English<br />French<br />Polish<br />Russian |
| Rok vydání: |
2022 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio K, Politologia, Vol XXIX, Iss 2, Pp 91-100 (2022) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2300-7567 |
| DOI: |
10.17951/k.2022.29.2.91-100 |
| Popis: |
Prezentowany artykuł dotyczy udziału placówek oświatowych w budżetach obywatelskich. Pierwotnie idea budżetu obywatelskiego miała służyć realizacji interesu nieformalnym grupom mieszkańców. W wielu miastach można jednak zaobserwować aktywność zorganizowanych podmiotów i instytucji, spośród których wyjątkowo aktywne wydają się placówki oświatowe. W pierwszej części artykułu omówiony zostanie aspekt legalność ich udziału w budżecie obywatelskim. W kolejnych częściach przedstawione zostaną przypadki budżetu obywatelskiego Płocka i Łodzi, gdzie aktywność placówek oświaty jest wyjątkowo widoczna. Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie argumentów za i przeciw uczestnictwu placówek oświaty w budżetach obywatelskich. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
