Experiencias de aprendizaje y expectativas académicas en universitarios mexicanos durante la COVID-19
| Autor: | Laura Gaeta, María del Socorro Rodríguez Guardado, Martha Leticia Gaeta, Olga Malpica |
|---|---|
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Ciencia y Educación, Vol 7, Iss 2 (2023) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2613-8794 2613-8808 |
| DOI: | 10.22206/cyed.2023.v7i2.pp7-22 |
| Popis: | En este estudio se analizaron las experiencias de aprendizaje y las expectativas académicas de estudiantes universitarios mexicanos durante la educación remota de emergencia, aplicada en el segundo año de distanciamiento social por la COVID-19. Se realizó un estudio cualitativo basado en entrevistas semiestructuradas a 21 estudiantes, 10 mujeres y 11 hombres, de licenciatura (57.1 %) y de posgrado (41.9 %) de tres universidades. Los resultados indican que el aprendizaje en línea fue una experiencia agotadora y desafiante para el estudiantado, que implicó procesos de gestión personal, del ambiente y de los recursos. Las y los estudiantes valoraron los ajustes instruccionales y de evaluación del profesorado, pero destacaron la falta de socialización como un aspecto sustancial en sus experiencias de aprendizaje. Además, manifestaron optimismo para continuar sus estudios a la luz de sus expectativas. Sin embargo, consideraron que su preparación académica se vio mermada, lo cual puede tener implicaciones para su futuro desempeño académico y profesional. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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