Actividad Conjunta y Conocimiento Compartido: Elementos para el Análisis de la Práctica Educativa

Autor: Malva Villalón
Jazyk: English<br />Spanish; Castilian
Rok vydání: 1998
Předmět:
Zdroj: Psykhe, Vol 7, Iss 1 (1998)
Druh dokumentu: article
ISSN: 0718-2228
Popis: La actividad conjunta que se da en las situaciones de enseñanza y aprendizaje, tiene siempre la finalidad de alcanzar un conocimiento compartido. El objetivo de este trabajo es analizar los aportes de diversos estudios a la comprensión de los factores a través de los cuales ocurre este proceso, en diversos contextos educativos. Desde esta perspectiva, el hecho educativo no se concibe como un mero campo de aplicación de la psicología, sino como un ámbito relevante para la comprensión de los procesos de aprendizaje específicamente humanos y de la actividad de enseñar.
Databáze: Directory of Open Access Journals