СИСТЕМНО-ЦІЛЬОВИЙ АСПЕКТ ХОЛІСТИЧНОЇ ПАРАДИГМИ ОСВІТИ
| Autor: | Олександр Васильович Вознюк |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Ukrainian |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка, Iss 25 (2017) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2311-2409 2412-2009 |
| Popis: | Еталонною освітньою системою є така система, яка інтегрально-комплексним чином реалізує триєдину мету: формування компетентного фахівця, патріота-громадянина та гармонійної особистості. Таким чином, найбільш повною й довершеною педагогічною моделлю має бути така холістична парадигма, котра забезпечить реалізацію (на теоретико-методологічному та практико-технологічному рівнях) вищезазначених цілей. Це можливо завдяки формуванню в учнівської молоді здатності до творчої діяльності (активності). Отже, творчість постає наріжною інтегральною метою освіти як системи та суспільного інституту. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|