Мисаони процеси и развој ране писмености
| Autor: | Марија Вукобрадовић, Јасмина Милинковић |
|---|---|
| Jazyk: | Bosnian<br />English<br />Croatian<br />Serbian |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Naša Škola, Vol 24, Iss 2 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2303-7091 2744-2446 |
| Popis: | Овај рад има за циљ да пружи допринос разумевању утицаја предшколског искуства на развој ране писмености. Предмет истраживања су активности петогодишњака у вртићу које воде активацији и примени различитих логичко-математичких мисаоних процеса који представљају значајне детерминанте за развој вербалног расуђивања, визуелно-просторне перцепције, визуелног памћења, пажње, способности анализе и синтезе и способност графичке симболизације (бележења и тумачења симбола, појмова и порука). За потребе истраживања одабран је намеран узорак 27 петогодишњака и васпитач са вишегодишњим искуством. Метода емпиријског истраживања је дескриптивна, а корпус истраживања чине анегдотске белешке чек листе и упитник. Добијени подаци показују начине на које интегрисане активности стимулишу активирање мисаоних процеса утичући на развој ране писмености. Резултати указују на могућност новог приступа развијању ране писмености кроз интегрисане активности. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|