| Autor: |
Nicolas Roland |
| Jazyk: |
English<br />French |
| Rok vydání: |
2016 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 13, Iss 2-3, p 81 (2016) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1708-7570 |
| DOI: |
10.18162/ritpu-2016-v13n23-06 |
| Popis: |
Cet article présente une recherche menée au sein du premier cours en ligne ouvert et massif diffusé par l’Université libre de Bruxelles : le MOOC « L’anglais pour tous – Spice up Your English ». Dans ce contexte, la recherche vise, sous la forme d’étude de cas, à décrire, comprendre et expliquer la manière dont les participants au MOOC se sont approprié les ressources audiovisuelles pédagogiques qui étaient à leur disposition au sein du cours. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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