| Autor: |
Eduarda Boing Pinheiro, Igor Vinicius de França, Fernanda Luiza de Faria |
| Jazyk: |
portugalština |
| Rok vydání: |
2024 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Revista Insignare Scientia, Vol 7, Iss 1 (2024) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2595-4520 |
| DOI: |
10.36661/2595-4520.2024v7n1.13600 |
| Popis: |
Paira sobre o estágio supervisionado a expectativa de colocar em prática muitos dos conhecimentos adquiridos durante a graduação e de entender como tais conhecimentos reverberam na prática. No contexto dos cursos de licenciatura, o estágio costuma ser um dos primeiros momentos de troca ativa entre licenciando(a)s e escolas. Assim, este trabalho apresenta um relato sobre a criação de um site e de um canal no YouTube tendo em vista a divulgação científica dentro e fora do Instituto Federal de Santa Catarina, escola-campo da disciplina de Estágio III de licenciando(a)s em Química da UFSC - Campus Blumenau em 2020, no contexto de pandemia. A concretização de ferramentas de divulgação científica mobilizou muitos estudos e aprendizados, sobretudo com as pesquisas para a contextualização de conceitos químicos e com o aprimoramento das linguagens para que estivessem acessíveis ao público, as quais permanecem disponíveis online e podem ainda ser aproveitadas em contextos educativos presenciais ou em programas de Ensino à Distância. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
