On Epistemic Dissonance: Contesting the Transdisciplinary Disaster Risk Reduction Education, Research, and Practices

Autor:	Pavel Raška
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2022
Předmět:	disaster risk reduction transdisciplinarity epistemology education disaster management Science
Zdroj:	Frontiers in Earth Science, Vol 9 (2022)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2296-6463
DOI:	10.3389/feart.2021.818361
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/9d5318c18def4c6abccf24239856f4b3 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ