A COMPREENSÃO DAS LEIS DE MENDEL POR ALUNOS DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NA LICENCIATURA

Autor: Maria de Fátima Lima Fabrício, Zélia Maria Soares Jófili, Luiza Suely Martins Semen, Ana Maria dos Anjos Carneiro Leão
Jazyk: Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese
Předmět:
Zdroj: Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 8, Iss 1, Pp 83-103
Druh dokumentu: article
ISSN: 1983-2117
DOI: 10.1590/1983-21172006080106
Popis: Resumo: A dificuldade em compreender a transmissão dos caracteres hereditários, regidos pelas leis de Mendel é observada no ensino médio (EM) e superior (ES), possivelmente devido ao despreparo em conteúdos anteriores. Os objetivos deste estudo foram testar esta hipótese e verificar como essas dificuldades evoluíam no ES. Um questionário foi aplicado em turmas de EM e de ES (Licenciatura em Biologia, de três IES do Recife) para identificar as dificuldades dos alunos. Paralelamente, foram aplicados questionários e realizadas entrevistas semi- estruturadas com os docentes de ambos os níveis, para identificar a percepção dos mesmos quanto às dificuldades de seus alunos e quais ações desenvolvem para ajudá-los. Quanto aos resultados, os problemas identificados no EM persistem entre os alunos do ES, a despeito do maior acesso a informações, o que se torna preocupante, pois os atuais alunos do ES serão os futuros professores do EM.
Databáze: Directory of Open Access Journals