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La familia, constituye una de las instituciones sociales más importantes para el desarrollo y la educación de los hijos, en ella se sienta las bases para que el afecto, el respeto y el amor se manifiesten en todo su proceso formativo. El presente trabajo tiene como objetivo valorar la incidencia de su función educativa en adolescentes con conductas desviadas, para proponer acciones que contribuyan a la efectividad del trabajo de prevención social en esta dirección. Se concluye precisando como la disfuncionalidad familiar es la característica que distingue a las familias de los adolescentes con conductas desviadas en el entorno comunitario, evidenciándose la necesidad de una labor sistemática, coordinada y diferenciada con las mismas en esta dirección. Es un resultado del proyecto Intervención psicosocial en familias con adolescentes y jóvenes en la formación del orientador familiar de la Universidad de Oriente. |
