Evidências de validade de construto, critério e fidedignidade da Motor Competence Assessment em pré-escolares

Autor: Ívina Andréa Aires Soares, Clarice Maria de Lucena Martins, Glauber Carvalho Nobre, Maria Teresa Cattuzzo
Jazyk: English<br />Portuguese
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: Revista da Educação Física, Vol 31, Iss 1 (2020)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1983-3083
DOI: 10.4025/jphyseduc.v31i1.3176
Popis: A literatura tem evidenciado a necessidade de estudos de validação de testes motores para avaliação da competência motora (CM). Assim, Luz e colaboradores propuseram uma bateria de testes Motor Competence Assessment (MCA) para avaliação da CM em crianças e adolescentes portugueses. Objetivou-se investigar as evidências de validade da MCA em uma amostra de pré-escolares brasileiros e testar a correlação entre resultados da CM avaliados com a MCA e o Test of Gross Motor Development -2 (TGMD-2). Participaram 251 pré-escolares de ambos os sexos, de seis Centros de Referência em Educação Infantil de João Pessoa-PB. Os dados foram coletados por meio da MCA e do TGMD-2. Os resultados da análise fatorial confirmatória (AFC) mostraram dois modelos, um com índices de ajuste adequados; Os coeficientes de correlação interclasse variaram entre 0,77 e 0,96, indicando confiabilidade excelente; a correlação entre a MCA e o TGMD-2 foi significante com magnitude moderada (r = 0,57, p
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