Educação física cai no Enem
| Autor: | Fernanda Cruvinel Pimentel, Leonardo Carlos de Andrade, Marcus Vinícius Coimbra dos Santos |
|---|---|
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Motrivivência, Vol 34, Iss 65 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2175-8042 0103-4111 |
| DOI: | 10.5007/2175-8042.2021.e83803 |
| Popis: | O presente artigo apresenta uma pesquisa documental que tem como objetivo geral mapear e categorizar as questões de Educação Física nas provas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) entre 2009 e 2019. Os critérios de inclusão das questões para análise foram: questões que tinham relação direta com o objeto da Educação Física, entendido como Cultura Corporal. Dentre os resultados identificamos que: 1) temos em média entre 7 a 10 questões por prova; 2) as aplicações abordam em média 4 temas estruturantes, sendo que “ginástica” e “esporte” são os temas de maior ocorrência e “jogos e brincadeiras” de menor ocorrência; 3)os objetos de conhecimento: O corpo no mundo dos símbolos e como produção de cultura; Esporte; O corpo e a expressão artística e cultural; Exercício físico e saúde; e Práticas corporais e autonomia; respectivamente, são os que mais se evidenciam nas questões. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|