الأداء الأكاديمي والتصور العالمي للتعلم: من مسؤوليات التكوين والتأطير إلى ترسيخ المسؤولية الاجتماعية

Autor:	Mostafa Bouanani
Jazyk:	Arabic<br />English<br />Persian<br />Russian
Rok vydání:	2018
Předmět:	التعليم الجامعي، كليات التربية، التصور العالمي للتعلم، مسؤوليات التكوين والتأطير، المسؤولية الاجتماعية. Language and Literature Language. Linguistic theory. Comparative grammar P101-410
Zdroj:	Hunar-i zabān, Vol 3, Iss 4, Pp 7-20 (2018)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2476-6526 2538-2713
DOI:	10.22046/LA.2018.19
Popis:	يتأسـس النــظر فـي خــصوصـية هــذا المـوضـوع على ‌إبراز أهــمـية "التصور العالمي للتعلم" في تطوير أداء أكاديمي جامعي متميز، تتحقق بمقتضاه ثوابت الربط بين أمرين اثنين: 1- مراعاة خصوصيات الفرد البيولوجية والفسيولوجية، والمعرفية، والثقافية... في التربية والتعليم، وتأهيله لأن يكون بموجب هذا التكوين عنصراً منصهراً في عمق عولمة علمية، وفكرية، وثقافية تترسخ في كل مظاهر حياتنا اليومية المعاصرة؛ 2- دور الجامعات (وكليات التربية تحديداً) في تعزيز روح المسؤولية الاجتماعية لدا الطلاب، وإعدادهم للانخراط الفاعل في مجتمعهم عل حد تعزيز الانسجام بين ما يحدد هويتهم الفكرية والحضارية العربية، وبين ما يشكل مظاهر انخراطهم في النسيج العلمي والفكري الحضاري العالمي.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/9af1734e32a5426d9fc4783db5d6121b Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ