| Autor: |
Ernan Santiesteban Naranjo, Kenia María Velázquez Avila, Irene Calzado Vargas |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2018 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Opuntia Brava, Vol 9, Iss 2, Pp 171-188 (2018) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2222-081X |
| DOI: |
10.35195/ob.v9i2.159 |
| Popis: |
El artículo aborda una de las principales problemáticas de la actualidad: la insuficiente dirección del aprendizaje en el componente análisis de textos tecnocientíficos, que trae consigo una disminución en los resultados académicos de los estudiantes. Por esta razón se diseñaron varios ejercicios encaminados a elevar los conocimientos y habilidades en aras de obtener una mayor calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Español-Literatura. Se expone el marco teórico referencial, el procesamiento de la información obtenida mediante la aplicación de técnicas e instrumentos, los ejercicios para la solución del problema y el análisis de la aplicación de la propuesta. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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